Studenții din anul I, testați la disciplinele de bază. Ce lacune au descoperit profesorii Universității din Petroșani

Studenții din anul I de la Universitatea din Petroșani au nevoie de sprijin suplimentar pentru a recupera unele diferențe de pregătire la disciplinele de bază. Matematica, fizica și chimia se numără printre materiile la care cadrele didactice descoperă lacune mai mici sau mai mari în rândul tinerilor care vin de pe băncile liceului.

Rectorul Universității din Petroșani, prof. univ. dr. ing. Radu Sorin Mihai, spune că începutul anului universitar a fost unul încurajator, cu o prezență numeroasă a studenților, în special în anii I și II. Cadrele didactice și tutorii s-au implicat încă din primele zile în orientarea tinerilor și în integrarea acestora în viața universitară.
Conducerea facultăților, tutorii de an și tutorii de grupă le-au oferit studenților informații despre activitățile didactice, dar și despre facilitățile din campus, de la cantină până la cazarea în căminele universității.
Rectorul Radu Sorin Mihai consideră că această implicare s-a reflectat în participarea studenților la cursuri, seminarii și laboratoare încă din prima lună de facultate.
„M-am bucurat că la deschideri au fost mulți studenți, în special de anul I și II, și că aceștia au fost imediat preluați de către conducerile facultăților, pentru a li se explica câteva elemente de bază vizavi de statutul de student.
Au fost îndrumați de către tutorii de an și de grupă în direcția studiului, atât la cursuri, cât și la laboratoare sau seminarii.
Au fost apoi îndrumați unii dintre ei în ceea ce privește masa la cantină sau cazarea în căminele noastre studențești. Acest lucru s-a văzut prin prezența acestor studenți la activitățile didactice în prima lună”, a declarat rectorul Universității din Petroșani.
Acesta speră ca studenții să păstreze același ritm de participare la activitățile universitare și în perioada următoare. Prezența constantă la cursuri și seminarii ar putea contribui la rezultate mai bune în sesiunile de examene.
„Eu cred că, dacă ținem ritmul acesta în continuare, vom avea rezultate pozitive la sesiunile de examene, atât din iarnă, cât și din vara anului viitor”, a precizat Radu Sorin Mihai.
Dincolo de prezența bună la activitățile didactice, universitatea se confruntă și cu o problemă care apare la fiecare început de an universitar. Nivelul de pregătire al absolvenților de liceu este diferit, iar unii studenți întâmpină dificultăți la disciplinele fundamentale.
Rectorul Universității din Petroșani spune că aceste diferențe se observă în special la matematică, chimie și fizică. Pentru recuperarea materiei, studenții au nevoie de sprijin suplimentar, iar cadrele didactice încearcă să îi ajute în special prin activitățile de seminar.
„Acum, într-adevăr, ca în fiecare an, descoperim lacune mai mici sau mai mari la discipline de bază: matematică, chimie, fizică. Sunt inerente, pentru că noi preluăm studenții de la un alt nivel, având în vedere faptul că noi considerăm că toate etapele care trebuiau parcurse la liceu au fost parcurse la un nivel măcar mediu, dacă nu ridicat.
Poate niște programe de pregătire pentru aducerea la nivel, cum am făcut noi prin niște proiecte, n-ar strica, dacă am reuși să se scrie și să se finanțeze asemenea tipuri de proiecte.
Și noi, bineînțeles, să scriem proiectele și să câștigăm finanțările respective. Dar, deocamdată, încearcă colegii noștri să-i aducă, pe cât posibil, atât la cursuri, dar mai ales la seminarii, un pic la nivelul la care ar trebui să fie toți”, a mai declarat rectorul Universității din Petroșani.
Universitatea ar putea apela la proiecte cu finanțare pentru programe speciale de pregătire, care să îi ajute pe studenții din anul I să recupereze materia și să facă față cerințelor din învățământul superior. Până atunci, cadrele didactice încearcă să reducă diferențele de pregătire prin activitățile curente de la cursuri și seminarii.
Monika BACIU