Cristian Resmeriță propune valorificarea experienței profesorilor de elită în sprijinul elevilor
Sistemul de învățământ preuniversitar ar putea trece printr-o schimbare semnificativă. Un proiect de lege, inițiat de senatorul PSD Cristian Resmeriță, propune modificarea Legii nr. 198/2023 pentru a valorifica expertiza cadrelor didactice cu o carieră vastă.
Conform propunerii care vizează articolul 207, alineatul (3), reducerea normei de predare cu două ore pe săptămână, de care se bucură deja profesorii cu gradul didactic I și peste 25 de ani vechime, capătă o nouă destinație. Aceste ore nu vor mai fi ore libere, ci vor fi dedicate activităților educaționale complementare, esențiale pentru parcursul elevilor.
Inițiatorii proiectului urmăresc transformarea acestor ore în momente de sprijin direct pentru elevi. Profesorii cu experiență vor îndruma copiii capabili de performanță către olimpiade și concursuri școlare, vor oferi suport pentru pregătirea examenelor naționale și vor organiza programe de recuperare pentru elevii cu dificultăți de învățare.
Această măsură nu modifică timpul total de lucru al cadrelor didactice, care rămâne fixat la 40 de ore pe săptămână. De asemenea, inițiativa nu necesită fonduri suplimentare de la bugetul de stat, având un impact bugetar neutru.
Senatorul Cristian Resmeriță subliniază importanța capitalului uman reprezentat de profesorii cu gradul didactic I.
„Consider cadrele didactice cu peste 25 de ani vechime drept tezaurul școlii românești. Proiectul pune în valoare experiența lor acolo unde contează cel mai mult: în sprijinul direct al elevilor. Cele două ore eliberate de la predare vor fi dedicate meditațiilor gratuite în școală. Această măsură reprezintă un act de echitate și contribuie la reducerea abandonului școlar și la creșterea calității educației”, a declarat parlamentarul.
Modelul propus preia bune practici din învățământul universitar, unde norma didactică se ajustează în funcție de titlurile academice și experiența acumulată. Dacă va fi adoptată, inițiativa ar putea aduce beneficii sociale și educaționale importante, în special în comunitățile locale, acolo unde nevoia de sprijin suplimentar pentru elevi este acută.
Monika BACIU
