<\/p>\n
Inspectorul \u0219colar general din Hunedoara, Maria \u0218tef\u0103nie, contrazice afirma\u021biile ministrului Daniel David privind responsabilitatea profesorilor \u00een cazul analfabetismului func\u021bional.<\/p>\n
Maria \u0218tef\u0103nie, inspector \u0219colar general \u00een cadrul ISJ Hunedoara, a declarat, \u00eentr-un interviu pentru un post local de televiziune, c\u0103 analfabetismul func\u021bional \u00een r\u00e2ndul elevilor nu poate fi explicat printr-o singur\u0103 cauz\u0103, precum preg\u0103tirea profesorilor. Aceasta a venit ca reac\u021bie la declara\u021biile ministrului Educa\u021biei \u0219i Cercet\u0103rii, Daniel David, care sus\u021binuse c\u0103 \u201en-ai pe cine s\u0103 pui responsabilitatea dec\u00e2t pe cadrele didactice\u201d.
\n\u201eNu este singurul factor nivelul de preg\u0103tire sau, \u0219tiu eu, latura pedagogic\u0103 \u0219i profesional\u0103 a cadrului didactic. Pot fi mai mul\u021bi factori, inclusiv \u00een ceea ce prive\u0219te mediul din care provine copilul respectiv. [\u2026] Nu putem s\u0103 spunem c\u0103 doar profesorii poart\u0103 aceast\u0103 r\u0103spundere \u0219i ceilal\u021bi din jur nu\u201d, a afirmat \u0218tef\u0103nie, potrivit Hunedoara 1 TV.
\nInspectorul \u0219colar general subliniaz\u0103 c\u0103 fenomenul este mult mai complex \u0219i implic\u0103 \u0219i al\u021bi factori majori, precum mediul de provenien\u021b\u0103 al copilului, sprijinul primit din partea familiei \u0219i implicarea comunit\u0103\u021bii.
\nDe asemenea, \u0218tef\u0103nie consider\u0103 c\u0103 abordarea educa\u021biei \u00een Rom\u00e2nia este diferit\u0103 de cea din alte state care ob\u021bin rezultate mai bune la test\u0103rile interna\u021bionale.
\n\u201eO explica\u021bie ar fi faptul c\u0103 noi avem o alt\u0103 abordare a \u00eentregului proces de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt fa\u021b\u0103 de multe alte \u021b\u0103ri, sistemele educa\u021bionale din alte \u021b\u0103ri, care sunt mult mai apropiate de modul \u00een care sunt concepute aceste teste PISA\u201d, a mai spus Maria \u0218tef\u0103nie.
\nPotrivit acesteia, Rom\u00e2nia continu\u0103 s\u0103 pun\u0103 un accent prea mare pe teorie, iar trecerea spre o educa\u021bie bazat\u0103 pe competen\u021be aplicative este abia la \u00eenceput.
\n\u201e\u00cenc\u0103, la noi, punem un accent deosebit pe latura teoretic\u0103 \u0219i \u00eencerc\u0103m s\u0103 integr\u0103m mai mult partea aplicativ\u0103, dar este un proces care necesit\u0103 destul de mult timp\u201d, a mai spus inspectoarea \u0219colar\u0103 general\u0103.
\n\u0218tef\u0103nie a ad\u0103ugat c\u0103 are \u00eencredere c\u0103 rezultatele se vor \u00eembun\u0103t\u0103\u021bi \u00een viitor, \u00een contextul schimb\u0103rilor curriculare aflate \u00een curs, \u00een special la nivel liceal.
\nReamintim c\u0103 ministrul Educa\u021biei Daniel David, \u00eentrebat c\u00e2t la sut\u0103 din responsabilitatea pentru analfabetismul func\u021bional o atribuie lipsei de preg\u0103tire a profesorilor, a r\u0103spuns.
\n\u201eNu v\u0103 sup\u0103ra\u021bi, nu vreau s\u0103 spun 100%, dar cea mai mare parte. P\u00e2n\u0103 la urm\u0103, copiii vin cu un nivel de inteligen\u021b\u0103 \u0219i un nivel de creativitate normale, ca s\u0103 spun a\u0219a. Este treaba profesorilor ca, pornind pe o normalitate, copiilor s\u0103 le transferi acele competen\u021be. N-ai pe cine s\u0103 pui responsabilitatea dec\u00e2t pe cadrele didactice. \u0218i asta e valabil \u0219i \u00een preuniversitar \u0219i nu vreau s\u0103-i scutesc \u0219i pe cei din \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul superior \u2013 c\u00e2nd d\u0103m gre\u0219 \u0219i noi avem un abandon \u0219colar destul de mare \u0219i este tot, ca s\u0103 spun a\u0219a, un rol important pe care \u00eel are universitatea \u0219i profesorii\u201d, a spus Daniel David.
\nDaniel David a subliniat c\u0103, \u00een cazul \u00een care elevii ajung p\u00e2n\u0103 \u00een clasa a VIII-a f\u0103r\u0103 s\u0103 dob\u00e2ndeasc\u0103 competen\u021be de baz\u0103, responsabilitatea trebuie c\u0103utat\u0103 \u00een r\u00e2ndul cadrelor didactice.
\n\u201eDac\u0103-l ai pe copil \u00een \u0219coal\u0103 \u0219i tu l-ai primit \u00een clasa a V-a \u0219i ai lucrat cu el p\u00e2n\u0103 \u00een clasa a VIII-a, \u0219i \u00een clasa a VIII-a la testele PISA sau la TIMSS el apare \u00een zon\u0103 de analfabetism func\u021bional, fiind la \u0219coal\u0103\u2026 P\u0103i nu v\u0103 sup\u0103ra\u021bi, cine este de vin\u0103?\u201d, a mai subliniat Daniel David.
\nMonika BACIU<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Inspectorul \u0219colar general din Hunedoara, Maria \u0218tef\u0103nie, contrazice afirma\u021biile ministrului Daniel David privind responsabilitatea…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4184,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,12],"tags":[],"class_list":["post-4183","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actual","category-invatamant"],"yoast_head":"\n